2008-06-03/聯合報/C2版/彰化縣新聞：大竹村綠活圖 國際網界發光

【2008-06-03/聯合報/C2版/彰化縣新聞】

大竹村綠活圖 國際網界發光

文德國小師生、志工媽媽 社區「趴趴走」挖寶製作 還翻譯成英文 榮獲金獎
【記者簡慧珍／彰化報導】

彰化縣「最高學府」芬園鄉文德國小，3名教師、16名學童和1名志工媽媽過去半年攜手調查社區休憩景點，製作大竹村社區綠活網路地圖，點選立刻跳出景點照片，這個網站翻譯成英文，老外看「嘛Ａ通」，榮獲2008年國際學校網界博覽會金獎。

受少子化和偏遠地區人口外流的雙層影響，位在八卦山稜線上的文德國小本學期學生剩87人，校長張瑞如到任後，獲國立彰化師大資訊志工協助推動偏遠數位落差計畫，並在荒野保護協會的支援之下，得到國際綠色地圖組織授權使用綠色生活地圖，半年前開始蒐集資料建置學校學區大竹村社區的綠活地圖，以發展學校特色。

教導主任卓訓德說，他和教務組長吳寶嘉、教師朱芹儀、志工媽媽曾寶鉛，課後與假日帶著四至六年級16名學生在社區「趴趴走」，從耆老回憶、學生家長口裡和鄉史資料挖寶，找出社區近40個好視野景點、老人、兒童等適合社區民眾的休憩區。

他表示，師生用在地觀點，繪製與自然、文化環境有關的地圖，套用綠色地圖圖像標示具生態和社會意義的景點，連結居民與自然的感情，進而提升居民的地方意識，因此點選文德國小的綠活地圖，立刻跳出社區的自然景點和休憩區照片，附有詳細說明，這些都是師生的合作成果。
文德國小把「躍動綠活─大竹村社區綠活地圖」全部翻譯成英文，參加今年國際學校網界博覽會，是今年縣內唯一參加競賽的學校。主辦單位認為偏遠小學資源缺乏，仍可做出夠水準專題研究網站，值得鼓勵。文德網址http://www.wdes.chc.edu.tw/，或網際網路入口網站輸入中文字「躍動綠活─大竹村社區綠活地圖」。http://librarywork.taiwanschoolnet.org/gsh2008/gsh5489/index.htm

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